Развивающие игры

Количество игроков: 2-6
Дополнительно: колода карт
Если играют двое или трое, каждый получает по шесть карт, если народу больше - по пять карт. Оставшаяся колода кладется в центр стола лицом вниз.
Игра заключается в том, чтобы собрать у себя как можно больше карт одного достоинства - всех валетов, всех тузов и т.п. Если вы считаете, что вам необходима десятка, вы просите ее у следующего игрока:
- Дай, пожалуйста, десятку.
Если у того есть десятка, он обязан ее отдать, если нет, говорит:
- Иди на базар!

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
В игре принимает участие много детей. Ведущему завязывают глаза, он становится в центр круга. По сигналу (хлопку) ведущего играющие начинают двигаться по кругу. Повторный хлопок останавливает движение. Теперь ведущий должен указать на кого-то из играющих и попытаться его узнать. Он имеет право дотронуться до игрока и, если не может угадать, попросить его что-либо произнести (изобразить животное - промяукать, пропищать, протявкать, прокукарекать и т.д.). Если ведущий не узнает ребенка, он водит вторично.

Количество игроков: любое
Дополнительно: билетики
В эту игру удобно играть в общественном транспорте. Счастливым считается полученный в общественном транспорте билет, в шестизначном номере которого сумма первых трёх цифр совпадает с суммой трёх последних.

Количество игроков: любое
Дополнительно: кукурузный крахмал, вода
Возьмите кукурузный крахмал, добавьте воды и размешайте, чтобы полученная масса имела консистенцию теста для выпечки хлеба. Скажите своему малышу: "Давай посидим тихо и посмотрим фокус". Если скатать массу, она примет форму шара. Если же оставить ее лежать неподвижно, то она станет жидкой. Спойте малышу песенку на любой мотив, пока вы скатываете из крахмала шар.
Смеси "волшебной" немного возьмем,
Шарик скатаем и песню споем.
А тот, кто тихонько потом подождет,

Количество игроков: любое
Дополнительно: банка, прищепки
Эта игра для самых маленьких.
Снимите крышку с большой банки или какой-нибудь другой подобной емкости, у которой отсутствуют острые и зазубренности края. Покажите ребенку, как прикрепить прищепку на край банки. Дайте ему несколько прищепок для этого упражнения, а потом покажите как бросать прищепки в банку.
Детишки бывают очарованы этой игрой, которая превосходно развивает согласованность действий глаз и рук.

Количество игроков: любое
Дополнительно: перекидной календарь
Эта игра проводится во время танцев. Перед началом каждого танца ведущий называет любое число от 35 до 55, и играющие должны собраться в пары таким образом, чтобы сумма чисел на листках их календаря равнялась этому числу.
Допустим, назвали число 37. Значит пару составляют играющие, у которых листки календаря с числами 30 плюс 7, или 18 плюс 19, или 25 плюс 12 и т. д. Во всех случаях побеждает тот, кто выполнит задание раньше других.

Количество игроков: любое
Дополнительно: корзинка
Все садятся за стол и ставят на него корзинку. Ведущий говорит соседу по столу:
- Вот тебе кузовок, клади в него что есть на -ок, обмолвишься - отдашь залог.
Сосед называет слово на -ок, за ним и все остальные по кругу. Кто не найдет, что сказать или обмолвится, тот кладет в корзинку залог: значок, платок, карандаш и т.д.
Например:
- Я положу в кузовок платок.
- А я - замок.
- Я - клубок...

Количество игроков: любое
Дополнительно: плакаты со словами
Ведущий вешает плакаты, на которых записаны слова. Нужно назвать подходящую сказку Андерсена.
1. Снег, разбойница, ворона, стекло, зеркало, роза, дружба. («Снежная королева»)
2. Трава, братья, крапива, кольцо, жаба, терпение. («Дикие лебеди»)
3. Дупло, ветер, принцесса, труба, собака. («Огниво»)
4. Жук, лягушка, полевая мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»)
5. Тюфяк, кресло, карета, ливень, ночь, принцесса. («Принцесса на горошине»)

Количество игроков: любое
Дополнительно: предметы или картинки по теме сказки
Ведущий показывает предметы, а дети называют сказки.
Например, сказки Андерсена:
— зонтик («Оле-Лукойе»);
— горошина («Принцесса на горошине»);
— санки («Снежная королева»);
— скорлупа грецкого ореха («Стойкий оловянный солдатик»);
— крапива («Дикие лебеди»).
Если берется одна сказка, то дети отгадывают, какому из героев принадлежит вещь.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Ведущий предлагает детям представить, что они - животные, которые любят петь, но не умеют говорить по-человечески.
Участвуют по 3 представителя от каждой команды. Надо хором спеть (промяукать, прогавкать, прохрюкать и т. д.) песню (например, «В лесу родилась елочка»). Кто лучше выполнит задание, приносит команде очко.

Количество игроков: любое
Дополнительно: акварельные краски (гуашь), вода, альбомные листы, нитки (по 1-3 на каждого ребенка по 15-20 см), нитки (по 1-3 на каждого ребенка по 15-20 см)
Вступительное слово-сказка.
«Незнайка в гостях у алхимика»
Пришел как-то Незнайка в гости к волшебнику. А тот отлучился на несколько минут по делам. Смотрит Незнайка, а кругом баночки, колбочки, а в них разноцветные жидкости и порошки. Стал он тут все баночки открывать, да внутрь заглядывать. И так это Незнайку заинтересовало, что пришлось подставить стульчик, так как до задних рядов емкостей ему стало сложно дотягиваться, ведь Незнайка был небольшого роста. А как подставил он подставку, так стал ему доступен каждый укромный уголок на столе у алхимика.

Количество игроков: 4
Дополнительно: небольшие плоскостные картонные дома разного назначения: 4 одинаковых жилых дома, магазин, аптека, школа или детский сад, а также деревья, кусты, ограда, скамейки... Длинный лист картона или плотной бумаги для раскладывания на нем зданий и др. Два игрушечных телефона
Ведущий предлагает детям сесть за два сдвинутых стола, на определенном расстоянии друг от друга перед полосой картона, и кладет перед каждым изображение жилого дома. Рассказывает:
- Построили в городе новую улицу. Сначала на ней появились одинаковые жилые дома. И вам предложили переехать в эти дома. Но как их отличить друг от друга? И вы решили озеленить новую улицу, посадить возле своих домов разные деревья.

Количество игроков: 2-4
Дополнительно: игровое поле (лист бумаги) с нарисованной извилистой тропинкой из маленьких прямоугольников и кружков (на них воспитатель перед игрой выкладывает цветы холодных и теплых тонов). Кубик: 3 грани окрашены в холодные цвета, 3 — в теплые. На гранях точки: 1, 2 и 3. Картинки с вазами и цветы из набора к игре «Составь букет» и дополнительные (в большом количестве). Фишки по числу играющих

Количество игроков: любое
Дополнительно: два длинных картонных конверта, на которых изображены по 5 футболистов с прорезанными силуэтами маек. Одна команда в белых трусах, другая — в черных. Пять прямоугольников светлых тонов: розового, желтого, голубого, светло-зеленого, сиреневого; пять прямоугольников темных тонов: темно-красного, темно-синего, темно-зеленого, фиолетового, коричневого
Ведущий ставит на доску 2 конверта с изображениями футболистов и рядом в беспорядке помещает цветные прямоугольники. Рассказывает:

Количество игроков: любое
Дополнительно: таблица, разделенная на 9 клеток (3 х 3) (в первом столбике нарисованы орел, журавль и гусь); предметные картинки с изображениями птиц: коршуна, совы (хищные птицы), цапли, аиста (болотные), лебедя, утки (водоплавающие)

Количество игроков: любое
Дополнительно: картинки, картонка, дырокол
Проделайте в картонке несколько отверстий (можно с помощью дырокола). Рассмотрите вместе с ребенком несколько карточек (подойдут календарики, открытки или рисунки из журналов). Обсудите что нарисовано на них, характерные детали, цвет.
Затем спрячьте все картинки. Поочередно выкладывайте картинки за картонку с отверстиями, пусть малыш попытается угадать что там за картинка спрятана, глядя через отверстия.
Для маленьких детей можно использовать крупные отверстия.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Попросите ребенка встать на четвереньки. Теперь пусть малыш вытянет назад правую ногу и вытянет вперед левую руку. Нужно попытаться стоять как можно дольше сохраняя равновесие. Затем поменять руку и ногу, постояв сколько возможно теперь на правой ноге и левой руке.

Количество игроков: любое
Дополнительно: ручки, бумага
Ведущий предлагает какое-нибудь слово (предположим, космос) записать сверху вниз и рядом, немного отступив, его же - снизу вверх:
К.............................................С
О.............................................О
С............................................ М
М............................................ С
О.............................................О
С.............................................К

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Подходит для детского и молодежного праздников в качестве разминки. Ведущий делит присутствующих на 3 команды, каждой называет один из трех слогов: 1 - "очи", 2 - "ачи", 3 - "хрящ". По сигналу - одновременно и очень громко - слоги произносятся. Получается смешно, и похоже, будто чихнул великан.

Количество игроков: любое
Дополнительно: домино
Малыши любят рушить строения из кубиков или песка. Покажите ребенку, как можно красиво разрушить поставленные в цепочку детали домино.
Установите детали домино на короткое ребро друг за другом в длинную цепочку. Затем легонько толкните крайнюю деталь и вся цепочка, опрокидываясь, придет в движение. Попытайтесь научить малыша тихонечко толкать деталь, чтобы разрушить цепочку.

Количество игроков: любое
Дополнительно: резиновые игрушки для ванны, таз с водой, сачок
Если резиновые игрушки для ванны (уточки, морская звезда, кальмар, черепашка, ежик, рыбка, кораблик и т.п.) уже давно надоели, можно поиграть в такую игру.
В большой таз с водой (а еще лучше в наполненную до верху ванну) высыпаем эти игрушки, добавляем туда разнокалиберные мячики. Все это хозяйство нужно поймать маленьким ситом и переложить в другой таз. Самыми трудными «рыбками» в этой рыбалке могут оказаться мячики. Они круглые и ускользают.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Игра позволяет в непринужденной форме выучить многие последовательности.
Когда вечером укладываете ребенка спать, то иногда до, после или вместо сказки можно рассказать:
- счет от 1 до 100 (один, два, три…)
- время (один час; полвторого; два часа; полтретьего; три часа…)
- алфавит (АБВГДЕЁ...)
- месяцы (январь, февраль, март…)
- дни недели (понедельник, вторник…).
Можно то же самое рассказать, например, по-английски.

Количество игроков: любое
Дополнительно: бумага, ручка или карандаш
Обведите кисти ребенка. Попросите малыша разложить пальчики точно в рисунок.
Нарисуйте кружок. Попросите поставить туда пальчик. Нарисуйте рядом два кружка, пусть ребенок поставит два пальчика на эти кружки. Если хорошо получается, продолжайте дальше (три и более кружков).
Можно нарисовать дорогу из кружков. Попросите малыша «идти» двумя пальчиками – указательным и средним по этим кружкам, переставляя их попеременно

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Под предлогом наведения порядка в игрушках – систематизируем их. Например, складываем кубики в коробки: отдельно большие, отдельно маленькие.
Затем собираем все колечки от пирамидок и складываем сами пирамидки. Все машинки ставим в «гараж». Всех кукол кладем спать на кроватки. Все вырезанные бумажные игрушки складываем в одну коробку, все тряпочки в другую, крышки в третью. В основном, конечно мама все это сортирует, а только две-три игрушки Юля.

Количество игроков: любое
Дополнительно: коробочки из-под сока, цветная бумага, разные мелкие предметы
По материалам М. Монтессори
Если накопилось несколько пакетиков из под детского сока, отрезаем у него ушки, промываем, сушим и заполняем разными материалами (зерна овса, 3-4 сушки, кусочки бумаги и картона). После заполнения наполнителем, заклеиваем скотчем разрезы от ушек. Пакетики можно сделать парными, то есть два пакетика с овсом, два пакетика с сушками и два с бумагой. В этом упражнении М.Монтессори предлагается сделать крышки одной пары двух разных цветов (например, один пакет с сушками голубой, а другой пакет с сушками красный и т.д.). Если сок был разного сорта (допустим яблочный и абрикосовый), то лучше оклеить весь пакет, иначе ребенок запомнит по картинкам.

Количество игроков: любое
Дополнительно: волчок, карточки с буквами
С помощью этой игры можно в легкой форме выучить буквы, цифры, животных, цвета, фрукты и овощи, предметы обстановки и т.п.
К детской игрушке юле (волчок) я приклеиваю стрелку. По кругу раскладываю карточки (можно кубики) с буквами алфавита (примерно 10 карточек). Запускаем юлу и смотрим, какая буква выпала. Если буква знакома Юле, то она её называет. Если буква незнакома, тогда я её называю и называю несколько слов с ней. Выпавшую букву убираем, а на её место ставим другую карточку и продолжаем игру.

Количество игроков: любое
Дополнительно: бархатная бумага, картон, ножницы, клей
Из бархатной бумаги вырезаем фигурки (круг, квадрат, треугольник и др.), цифры, буквы и приклеиваем несколько штук на листы картона. Вместе с ребенком потрогайте наклеенное, назовите объект, обведите его пальчиком.
Пусть ребенок попытается угадать фигурку или даже букву, трогая её при этом, не видя изображения.

Количество игроков: любое
Дополнительно: зеркальце, диск, фонарик
Солнечного зайчика можно делать небольшим фонариком в темной комнате.Детям самим нравиться направлять фонарик по комнате. Таким образом, можно изучать предметы обстановки. Направляя фонарик на «стол» и освещая его, сообщаем, что это «стол».
Радугу можно получить, направив свет на лазерный диск. Если правильно направить свет на диск, то такую радугу можно получить, например на стене.

Количество игроков: любое
Дополнительно: предметы разных цветов и форм
Предложите малышам бегать и резвиться в комнате или на улице. Внезапно скажите: "Дотроньтесь быстро до желтого!". Детям нужно как можно быстрее найти любой желтый предмет и дотронуться до него. Можно выбрать и наградить победителя, а можно просто продолжать. В следующий раз скажите: "Дотроньтесь быстро до круглого (до мокрого, до железного и т.п.)".

Количество игроков: любое
Дополнительно: пипетка, вода, краски (акварельные, тушь или гуашь), бумага
Смочите бумагу водой. Разведите краски до необходимой насыщенности. Предложите ребенку набирать разведенную краску в пипетку и капать на бумагу. Вы можете предварительно нарисовать силуэты цветов, бабочки и т.п. Можно капать по нескольку капель, при этом пятна будут расползаться, создавая красивые расплывчатые рисунки.
Когда картина высохнет рисунки можно вырезать и использовать для оформления открыток или аппликаций.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Нарисуйте на асфальте несколько квадратов с цифрами вразброс.
Пусть ребенок бегает, прыгает около них. Как только вы называете какую-то цифру, малышу нужно найти её и занять этот квадратик. Если детей несколько, то устройте соревнование, кто быстрее займет названную цифру.
Вы можете использовать обычные классики, разбить круг на сектора либо даже просто в разных местах площадки нарисовать квадраты.

Количество игроков: любое
Дополнительно: картон, ножницы, фломастер, скотч; пакетик или сумочка (рюкзак)
Вырежьте из картона несколько (5-10) звездочек и пронумеруйте их. Теперь разложите звездочки в разных местах комнаты или приклейте на кусочек скотча на стену или мебель так, чтобы ребенку было достаточно трудно достать до них. Задача малыша каким либо образом собрать все звезды в сумочку. Расположите звезды так, чтобы ребенку нужно было забраться под стол, встать на носочки и дотянуться, поставить стул и залезть на него, залезть на "шведскую стенку", приспособить какой-то предмет (палочку), чтобы столкнуть звезду с возвышения и т.п.
Звезды можно собирать в любом порядке или строго последовательно.

Количество игроков: любое
Дополнительно: пуговицы или что-то другое в качестве счетного материала, коробка или другая ёмкость, кубик с точками или цифрами на гранях (можно на обычном кубике нарисовать), приз
Сложите все пуговицы в коробку. Теперь по очереди кидайте кубик и доставайте из коробки такое количество пуговиц, какое значение выпало на кубике. Когда все пуговицы в коробке закончатся, посчитайте, сколько их накопилось у каждого игрока.
Победил тот, у кого пуговиц больше, ему и достается приз!

Количество игроков: любое
Дополнительно: салфетки, бумажки с цифрами
Летом можно нарисовать такие классики на асфальте мелом. А если играете дома, можно поступить так.
Шесть одинаковых салфеток разложите на полу прямоугольником 3x2 и на каждую салфетку положите бумажку с написанной цифрой, но не по-порядку, а вразброс.
Ребенку нужно встать на салфетку с номером "1" и затем переходить на другие квадраты последовательно, то есть затем на квадрат "2", затем на третий и т.д. Можно при этом собирать номерочки.

Количество игроков: любое
Дополнительно: бумага и фломастеры, коробка с крышкой, предметы, названия которых нужно прочитать
Эта игра поможет обучить ребенка чтению.
Пусть ребенок выйдет из комнаты или закроет глаза. В это время положите предмет в коробку и закройте крышку. Сверху положите листок с надписью названия этого предмета.
Малышу нужно попытаться прочитать надпись (может быть с вашей помощью) и тогда вы откроете коробку со спрятанным предметом.

Количество игроков: любое
Дополнительно: бумага и фломастеры, коробка с крышкой, предметы, названия которых нужно прочитать
Эта игра поможет обучить ребенка чтению.
Пусть ребенок выйдет из комнаты или закроет глаза. В это время положите предмет в коробку и закройте крышку. Сверху положите листок с надписью названия этого предмета.
Малышу нужно попытаться прочитать надпись (может быть с вашей помощью) и тогда вы откроете коробку со спрятанным предметом.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Договоритесь с ребенком о том, что вы будете называть какое-то число, а малыш будет называть не следующее за ним, а "перепрыгивая" через одно.
Например, вы называете "два", малыш "четыре", вы говорите "шесть", а ребенок "восемь".
Затем пройдитесь по нечетным числам 1-3-5-7.
Более наглядный вариант с карточками. На кусочках картона напишите числа и перемешайте карточки. Выкладывайте какую-то карточку, а ребенок пусть подберет к ней цифру "через один".
Таким образом, ребенок учится мыслить "на шаг вперед".

Количество игроков: любое
Дополнительно: вода, широкая формочка и соль
В плоскую и широкую формочку наливаете воду и замораживаете. Когда лед готов, одну его часть в форме посыпаем солью. Оставляем формочку при комнатной температуре и наблюдаем время от времени за тем, как таял лед.
Оказывается соленый лед тает быстрее!
Спросите ребенка, что нужно сделать чтобы побыстрее избавиться от льда на дорогах?

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Попросите малыша поставить руки на стол на подушечки всех пальцев. Если теперь пошевелить пальцами то руки похожи на паучков.
Продемонстрируйте сами как паучки могут бегать по поверхности стола и попросите ребенка повторить. Можно устроить гонки паучков.

Количество игроков: любое
Дополнительно: любые объемные фигуры
Можно взять любые объемные предметы или детали от деревянного конструктора. Мы взяли призму, цилиндр, параллелепипед, кубик.
Совместно с ребенком обведите характерные стороны каждой из фигур на отдельных листах. Прежде чем делать это, позвольте ребенку предположить, что за проекция получится. Можно намазать краской и сделать отпечаток.

Количество игроков: любое
Дополнительно: карандаши или фломастеры, кусочек скотча или лейкопластыря, бумага
Свяжите два карандаша или фломастера вместе с помощью скотча. Возможно ребенку захочется это сделать самостоятельно.
Теперь такими двойными карандашами можно рисовать все что угодно. Моя дочь попросила меня нарисовать контур человека, а она красно-синим "двойным" фломастером нарисовала ему кровеносную систему, чему я была очень удивлена. Еще такими карандашами можно рисовать всевозможные лабиринты и прочие дороги.

Количество игроков: любое
Дополнительно: тазик, много разных мячиков или других игрушек (например, мягких зверюшек), стульчик.
Все мячики складываются в тазик, рядом ставится детский стульчик.
Ребенку нужно сидя на стуле и зажимая мяч ступнями ног выбросить все мячики из тазика.
Игра достаточно трудная, но веселая. Можно попробовать играть голыми ногами, а можно в сандаликах.

Количество игроков: любое
Дополнительно: стикеры
На предметы в доме приклеиваются надписи, а малышу, который учится читать, нужно их прочесть. Например, "СТУЛ", "ТУАЛЕТ", "ШКАФ" и т.д.
Неожиданным образом, вдруг надписи перепутываются и ребенку нужно приклеить их правильно.
Очень удобно в качестве основы для надписей использовать бумагу для записей с липким краем - стикеры (продается в канцелярских отделах). Тогда надписи легко приклеивать к нужному месту. Но можно приклеивать надписи и на обычном листке маленькими кусочками скотча.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Если малыш уже немного читает, то напишите на карточках самые разнообразные признаки предметов, а ребенку предложите разложить их на сами предметы в комнате в соответствии с признаками.
Например, такие слова: "синий", "мягкий", "длинный", "холодный", "вкусный", "острый". Карточку "мягкий" можно было положить на подушку или на кресло, а табличку "холодный" рядом с краном холодной воды или с оконным стеклом. Помимо обучения чтению игра научит ребенка выделять характерный признак у предмета, находить предметы с этим признаком среди множества других и делать выбор среди предметов с одинаковыми признаками.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Это одна из самых простых игр на сравнение. Вы с ребенком - "исследователи". Выберите какой-нибудь предмет и начните его изучение. Каждый должен по очереди выделять в нем какое-нибудь свойство, признак, особенность в сравнении с другими предметами.