Развивающие игры

Количество игроков: любое
Дополнительно: игра “Дартс” или бумага и фломастеры
Для соревнования на меткость лучше всего использовать игру “Дартс” - фабричного изготовления.
Более простой вариант – с расстояния 3-5 м метать маркеры или фломастеры (с открытым колпачком) в мишень, нарисованную на листе бумаги, прикрепленном на стену. Самый меткий участник получает призовое очко.
Маркер должен быть предназначен для рисования только по бумаге, тогда случайные его следы легко будет смыть спиртом.

Количество игроков: четное
Дополнительно: нет
Участники делятся на пары. По очереди выступают все пары. В каждой паре партнер рисует пальцем на спине своего коллеги какую-то фигуру так, чтобы никто не видел. После этого человек с нарисованной фигурой пытается ее изобразить, шагая по комнате, в танце, в движении. Все отгадывают.
Побеждают те, чьи фигуры распознали большинство игроков. Судит ведущий.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Эта игра, которая очень подходит для знакомства. Дети делятся по группам, ведущий дает задание: посчитайте, сколько у вас карманов. Каждый игрок в команде считает свои карманы, потом общее число говорится ведущему. Те, у кого больше всего карманов, получают пункт.
Можно давать и другие задания: сколько вам лет всем вместе, сколько братьев-сестер у вас в группе, размер обуви всех игроков, сколько домашних животных есть в вашей группе.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Эта игра помогла воспитать в моих детях любовь к порядку. И не только.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Эта игра спасает меня, когда я уже устаю играть в сказки и мне хочется просто немного помолчать.
Беру дочкину ладошку, прошу ее отвернуться и рисую пальцем что-нибудь простенькое: солнышко, сердечко, домик, елочку. Дочь должна отгадать, что нарисовано. Если не получается не глядя, можно подсмотреть. Потом меняемся ролями.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Соревнования любителей песни. Встаем в круг, лицами друг к другу. Ведущий начинает песню, поет или говорит один куплет. Следующий игрок продолжает куплет другой песни, без паузы между ними.
УСЛОВИЕ. Все последующие куплеты должны содержать хотя бы одно слово из предыдущей песни. Как только первый игрок кончил петь первый куплет, следующую песню, без паузы, подхватывает находящийся справа от него игрок.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Первый участник говорит слово (существительное, желательно в единственном числе). Следующий участник на две последние буквы этого слова придумывает свое, но не говорит его, а объясняет другими словами. Третий игрок понимает, что это за слово (он может задавать наводящие вопросы), но не говорит его вслух, а на две последние буквы этого слова придумывает свое слово и объясняет его следующему игроку. И так продолжается, пока не надоест.
Кроме того, если на две последние нельзя придумать слово (метель), то нужно придумать на две предпоследние (ел) и так далее.

Количество игроков: любое
Дополнительно: бумага, ручки или карандаши
Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки, пройдя по кругу, вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного.
Побеждает самый хороший художник.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Все игроки разбивается на две команды. Ведущий говорит:
- Объявляется конкурс на лучший экипаж корабля. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Один ребёнок-покупатель, остальные - игрушки. Дети-игрушки принимают "застывшую" позу, изображая задуманную игрушку. Покупатель подходит к понравившейся игрушке и спрашивает, что это за игрушка. Ребёнок-игрушка совершает специфические для той игрушки действия. Покупатель должен отгадать игрушку. Кто не угадает, уходит без покупки.

Количество игроков: от 2 до 4
Дополнительно: картон, ручки, карточки с примерами, фишки, кубик

Количество игроков: любое
Дополнительно: кубики
В одной руке ведущий держит часть предметов, остальные – в другой за спиной. Обращаясь к игрокам, ведущий говорит:
- У меня всего 6 кубиков, в правой руке – 4. Сколько кубиков в левой руке?
Кто первый ответит, становится ведущим и сам предлагает игрокам аналогичные задачи.

Количество игроков: любое
Дополнительно: карточки с числами
Дети становятся в круг. У ребят, стоящих по кругу, прикреплены карточки с числами от 0 до 10. Ведущий говорит число 8. Тогда ученик, стоящий в кругу и имеющий число 8, обегает круг, чтобы «засалить» ученика с числом. 2, которое дополняет 8 до 10. А ученик с «двойкой»обежать круг в ту сторону, что и «восьмерка» и встать на свое место. Если «8» не «засалила» «2», то ученик с восьмеркой становится в круг, а бывший ведущий - на его место.

Количество игроков: любое
Дополнительно: карточки с числами
Ведущий раздает учащимся по две карточки с числами. Ученик, который держит в руке большую карточку с числом 10, будет «трамваем №10». В трамвай «садятся» только те ученики (выстраиваются друг ха другом), числа на карточках которых составляют в сумме число 10. Затем подходит следующий «трамвай №5», и в него «садятся» пары детей, у которых числа на карточках в сумме составляют 5.

Количество игроков: любое
Дополнительно: пластмассовые бутылочки, вода, краски, пластмассовые формочки
Эта зимняя игра

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Король сидит на стуле. Другие игроки сидят полукругом в нескольких метрах от него, таким образом, чтобы хорошо его видеть. Жестом руки король вызывает одного из игроков. Тот встает и бесшумно направляется к королю и садится у его ног, чтобы стать министром. Во время этого перемещения игрок внимательно слушает. Если игрок произведет хоть малейший шум (шорох одежды, и т.д.), король его отсылает на место жестом руки.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Попробуйте вместе с малышом рассказать сказку "задом наперед", т.е. с последней фразы до первой. Начните с той же курочки Рябы. "А курочка и говорит: "Не плачь дед, не плачь баба. Я снесу вам яичко не золотое, а простое". Фразу говорите вы, фразу - ребенок.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Предложите детям создать рекламное агентство (пусть сами придумают название). Вы предлагаете привлечь внимание к определенному предмету или игрушке других людей. Спросите у ребят, знают ли они, что такое реклама, выясните, какой рекламный видеоролик им больше всего нравится и почему. Покажите интересные варианты рекламы в журналах. Обсудите ее особенности как «литературного жанра».
Хорошо привлечь к этой работе старших братьев и сестер, родителей, бабушек и дедушек. Опыт показывает, что составление рекламы очень увлекает взрослых. В рекламе необходимо отразить особенности предмета, доказать, что рекламируемый объект — самый лучший, самый привлекательный, самый необычный.

Количество игроков: любое
Дополнительно: любые предметы
Для этой игры необходимо звуковое сопровождение, и здесь не обойтись без специальных приспособлений. Для этого сходу найдите предметы, которые могут стать источниками разных характерных звуков. Подойдут противень и металлическая ложка, лыжные ботинки и доска, чистые консервные банки, наполненные сухим горохом, кастрюлька с крышкой, свисток и другое.
Кроме того, приготовьте магнитофон и пустую кассету. Теперь вы готовы к тому, чтобы сделать радиопостановку.
Расскажите, например, «Сказку о добре и зле». Она может начинаться так:

Количество игроков: любое
Дополнительно: веревка
Концы верёвки и свяжите так, чтобы было образовано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят.)

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Водящий выходит из комнаты. Оставшиеся вспоминают одну-две строчки известного стихотворения и распределяют ее по игрокам: каждому игроку — слово.
Входит водящий. Он должен внимательно слушать игроков, которые одновременно произнесут каждый свое слово из загаданной строчки стихотворения.
Если водящий не отгадал, можно попросить игроков повторить всем вместе свои слова из строчки. Если водящий отгадал, то он называет строчку и стихотворение.

Количество игроков: не меньше 3 человек
Чем больше игроков, тем больше нужно места. Выбирается один тролль, ему отводится какое - либо место - "дом"- это может быть стул, дерево, очерченный мелом круг. Подальше от тролля находится "дом" молодцов.
Здесь молодцы тихо договариваются, на какую работу к троллю они будут наниматься. Работу они будут показывать только движениями.
Делать это они должны одновременно. А теперь, для ясности, пример игры:
Молодцы договорились быть пильщиками и идут к дому тролля.
Подходят и говорят:
- Здравствуй, Тролль!
- Здравствуйте, молодцы! Зачем пришли?
- На работу наниматься!
- А что вы умеете делать?
Молодцы отвечают:
- А вот что!

Количество игроков: двое
Дополнительно: нет
Играют два участника (по одному из каждой команды). По заданию ведущего дети быстро называют числа (меньше 8, но больше 6; больше 5, но меньше 9 и т. д.). Игрок, выполнивший требования игры, получает фишку, ответивший неправильно – выбывает из игры.

Количество игроков: любое
Дополнительно: карточки с числами
Ведущий произносит два числа, а участники должны назвать числа, которые находятся между ними. Например, ведущий говорит: «14, 17». Игроки показывают поочередно недостающие числа на карточках.

Количество игроков: любое
Дополнительно: мяч
Дети стоят в круге. Ведущий бросает мяч любому из детей и называет какое – нибудь число. Поймавший называет следующее число и возвращает мяч ведущему.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Дети разбиваются на две команды. Каждой команде предлагается построить свою собственную композицию-фигуру следующим образом: один человек выходит из линии и принимает какую-нибудь красивую по его мнению позу. (Предложите ему закрыть глазки и принять то положение тела, которое диктует ему сиюминутное настроение, музыка и вдохновение). Следующий в линии подходит к нему и пытается "достроить" композицию, приняв какое-то дополняющее положение рядом с первым человеком. Он может касаться первого, может стоять близко или далеко в стороне от него, главное, чтобы они создали общую композицию, заполняющую пространство.

Количество игроков: кратное четырем
Дополнительно: листочки, ручки
Участники разбиваются на группы по 4 человека. Каждая группа получает задание написать за 10-15 минут рассказ на какую-нибудь тему ("Как я собирался в лагерь", "Наше путешествия в лагерь" и т.д.). Но при этом в рассказе вместо определений-прилагательных должны быть оставлены пустые места.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Дети становятся на расстоянии друг напротив друга или по кругу. Игра заключается в том, что все перебрасываются или передают друг другу несуществующий мячик. Нужно помочь детям почувствовать этот мячик в руках. Он не должен быть маленьким или большим, искривленным, легким или тяжелым. Можно предложить детям в течении минуты тереть ладонь об ладонь, а затем медленно развести их в стороны – возникает чувство связи между ладонями. Эту связь нужно расширить до размеров и формы мячика.

Количество игроков: любое
Дополнительно: карточки с ролями
Каждому ребенку выдается карточка с ролью (одного из действующих персонажей сказки) а также время на подготовку своего танца. После этого все дети садятся в одной части зала, а другая становится залом. Ведущий игру начинает читать сказку, вызывая к танцу тех детей, чьи роли появляется в действии. Таким образом получается общая сказка в танцах.
Пример сказки:
Как-то рано утром вышло СОЛНЫШКО и осветило ПУСТЫНЮ. В этой пустыне росло много-много ЦВЕТОВ, КАКТУСОВ И ПАЛЬМ. Там жила-была БАБОЧКА. Ей было очень жарко и все время хотелось пить. Тогда бабочка отправилась на поиски воды. В это время по небу летела ТУЧКА. И бабочка попросила ее, чтобы пошел дождик. Тучка согласилась и много-много КАПЕЛЕК полетело на землю…

Количество игроков: любое
Дополнительно: краски, бумага, кисти
Деткам выдаются краски, бумага и кисти, ставится музыка. Затем взрослый предлагает всем нарисовать рисунок так, словно кисточка танцует на бумаге свой собственный танец теми цветами, которые диктует музыка.
Когда рисунки будут готовы, детям предлагается посмотреть их всем вместе, а затем по очереди выйти и станцевать тот танец, который они нарисовали.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Приятным развлечением для детей станет разгадывание анаграмм. Для этого вы подбираете слова по какой-то одной теме и перепутываете в них буквы. Например «тоастпнрр» - «транспорт».
Тот кто быстрее правильно расставит в букве слова и выигрывает.

Количество игроков: 10-15
Дополнительно: нет
Можно, чтобы 2-3 человека знали, в чем суть игры. Ведущий - это представитель таможни. Итак, каждый по очереди говорит: "Я еду за границу и беру с собой.... (стол, курицу, вулкан и т.д.). Если человек называет предмет по первой букве своего имени, то ведущий (таможенник) говорит: "Пропускаю". Например: Дима - деньги, Таня - телевизор
В противном случае таможенник не пропускает. Задача игроков понять, по какому же критерию пропускают за границу.

Количество игроков: любое
Дополнительно: пластилин
Участникам игры выдается пластилин. Ведущий показывает или называет какую-то букву, а игроки должны как можно быстрее слепить предмет, название которого начинается с этой буквы.

Количество игроков: любое
Дополнительно: набор банок разной величины, картон, ножницы
Участникам игры предлагается издали посмотреть на набор банок различной величины и формы. Брать в руки их нельзя. У каждого игрока - кусочек картона, из которого они должны выстричь крышки так, чтобы они точно совпали с отверстиями банок.
Побеждает тот, у кого больше крышек точно совпало с отверстиями банок.

Количество игроков: любое
Дополнительно: бумага, ручки или карандаши
Участники игры по очереди рисуют на листке бумаги прямые и кривые линии, пересекающие друг друга. Затем играющие зарисовывают по очереди пустоты, ограниченные этими линиями, сплошными штрихами разного цвета, крапинками, клеточками, зигзагообразными росчерками и т. д. Тот, кому не хватило листа для очередного шедевра, проигрывает.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Это конкурс актерского мастерства. Игрокам нужно изобразить:
- болельщиков команды, которая проигрывает решающий матч.
- болельщиков команды, которые спорят между собой на трибунах.
- болельщиков команды, которая выигрывает.

Количество игроков: четное
Дополнительно: нет
Дети разбиваются на пары, выбирая голос какого-либо животного. Затем они расходятся по разные стороны помещения и при погашенном свете (или при закрытых глазах) перед ними стоит задача - найти партнера по голосу выбранного животного.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Играет группа ребят. Определяется водящий, он отходит за пределы слышимости. Ребята подбирают песню или стихотворение, из которых выбирается ода строка или куплет.

Количество игроков: любое
Дополнительно: любые небольшие предметы
Дети садятся в кружок. У каждого под рубашкой что-нибудь спрятано. Один из детей пытается на ощупь отгадать, что же там такое.
Игра становится интересней, если действует правило: сразу не называть угаданные предметы, а ощупать все, что спрятано и только тогда назвать у кого что спрятано.

Количество игроков: любое
Дополнительно: мяч футбольный или чуть меньшего размера, 7 плоских камешков (можно заменить их сплющенными крышками от лимонадных бутылок) и ровная площадка, асфальтированная или земляная - не важно.
Рисуются два круга - один внутри другого. Кольцо, получившееся между большим и маленьким кругом делят на шесть равных частей. На расстоянии 10 шагов рисуется линия, от которой совершается бросок (или катание, кому как удобно) мяча. 7 камней ставятся в стопку друг на друга в центре маленького круга.

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Выбирается один игрок, который идет прятаться, в то время, когда остальные закрывают глаза и считают до 30. Потом игроки по одному идут искать того, кто спрятался, он тоже остается в его убежище.
Цель этой игры: как можно скорее найти игрока, который спрятался. Тот игрок, который последний находит место, где прячутся все остальные, идет прятаться первым.

Количество игроков: чем больше, тем лучше
Дополнительно: нет
Шесть играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные играющие берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы захлопываются, т.е. ребята, изображающие капканы, опускают руки. Те играющие, кто попался в капкан, образуют пары и тоже становятся капканами.

Количество игроков: любое
Дополнительно: палочка из дерева, длиной 50 – 60 см, диаметром 2 –3 см, ярко окрашенная
Дети выбирают водящего считалочкой:
- Я куплю себе дуду
И на улицу пойду!
Громче, дудочка, дуди,
Мы играем, ты води!
Водящий закрывает глаза и встает лицом к стене. У стены рядом с ним помещают палочку – выручалочку. Водящий берет палочку, стучит ею по стене и говорит:
Палочка, пришла, никого не нашла. Кого первым найдет, тот за палочкой пойдет. После этих слов он идет искать. Заметив кого-то из играющих, водящий громко называет его по имени и бежит к палочке, стучит по стене, кричит: